Пример: Немецкий психолог Рейнольд Берглер (Reinhold Bergler) обнаружил, что дети, чьи семьи содержат дома собак, отличаются примерным поведением в школе и добиваются больших успехов в учебе.
Профессор и его коллеги опросили 400 матерей о поведении и обучении их детей в возрасте 13–15 лет. Половина опрошенных содержат собак.
Выяснилось, что дети с собаками — особенно, мальчики — чаще получают в школе хорошие оценки, чем их ровесники без четвероногих друзей.
Берглер считает, что регулярные прогулки, кормление собак и тому подобное воспитывают в детях чувство ответственности.